Символика России

Цель: Формировать нравственные качества как важный аспект патриотического воспитания дошкольников.

Программные задачи:

Обучающие: углубить знания и представления детей о Родине – о России. Обобщить понятие детей о Государственной символике РФ, её происхождении, назначении, закрепить знания о флаге, формировать эстетическое отношение к цветам Российского флага, рассказать об их символическом значении.
Развивающие: развивать диалогическую и монологическую речь.
Воспитательные: Воспитывать чувство любви к Родине, природе, людям,испытывать радость от того, что мы родились и живём в России; желание стать наследниками славных традиций русской истории, уважение к флагу, гербу, гимну.
Оборудование. Ноутбук, презентация «Символы Росии», глобус, картинки – государственные символы России, фото, контуры флага, карандаши.
Активизация: Древко, полотнище.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, стихотворений, беседы патриотического содержания.
Ход занятия.
(внести глобус).

– Что это? А что такое «глобус»? (Так выглядит земля из космоса.)
– Ребята, давайте вспомним, что обозначает на глобусе зеленый цвет, коричневый цвет, синий цвет, синие полоски. (Ответы детей.)
– Как называется наша страна? (показ на глобусе)
Если долго, очень долгов самолете нам лететь,
Если долго, очень долгона Россию вниз смотреть,
То увидим мы тогдаи леса, и города,
Океанские просторы,ленты рек, озера, горы.
Мы увидим даль без края, и поймём тогда, какая
Наша Родина большая,необъятная страна…
– Ребята, посмотрите, сколько еще стран есть в мире. У каждой страны есть свои отличительные символы – это флаг, герб, гимн. Как у человека – фамилия, имя, отчество.
Есть и у России свои символы. Кто знает, какие?
– Из каких частей состоит флаг? (Древко, полотнище - активизация).
– Какого цвета полосы нашего флага?(чтение стих-я ребёнком).
Флаг России – триколор, три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет, а у цвета свой секрет.
Снизу красный – самый яркий, цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты и народом не забыты.
В середине флага – синий, словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек любит русский человек.
Сверху, словно облака, цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет, говорит он войнам нет!
Эти цвета издавна почитались на Руси.
Послушайте, для чего нужны флаги. По изображению флага на борту самолета определяется, какой стране онпринадлежит. Так же корабль, в морях и океанах при встрече кораблей по флагам определяют их принадлежность. Во время спортивных состязаний по флагам можно узнать, какие страны принимают в них участие. (просмотр презентации о символах Росии).

Д/игра «Собрать Российский флаг из цветных полосок.»

– Где мы живем? (В России.). Как называется столица нашей Родины? А где мы живем в России? (чтение стихов детьми).
Где Вятка хороводится и плещется,
Уносит в океан свои потоки,
Вот это наша Кировская область,
И ей мы посвящаем эти строки.
-Как называется наша область? Ребята, а кто знает, как называется главный город в нашей области?У нашей области есть тоже свои символы – флаг и герб. (показ слайдов). Скажите, какого цвета полотнище флага нашей области? Что изображено на полотнище? На гербе?
-Как называется посёлок, в котором мы живём?
Рудничный - наш родной посёлок,
Мы здесь с рождения живём.
И есть у нас родные люди,
И есть у каждого свой дом!
(Показслайдов с видами посёлка.)
Предлагаю детям изготовить флаг России. (аппликация).