Параметр оценки качества

Объект оценки

Субъект оценки

Результат  оценки по ДО

1.

Результаты освоения воспитанниками ООП ДО

Индивидуальное развитие ребенка

Воспитатели, специалисты

Заполняется по результатам диагностики на конец года

2.

Основная образовательная программа ДО

Соответствие ООП требованиям ФГОС

Специалисты / руководящие работники

Заполняется по результатам

3.

Условия реализации ООП

Психолого-педагогические условия

Воспитатели / руководящие работники

Заполняется по результатам на конец года

Требования к развивающей предметно-пространственной среде

Воспитатели/ руководящие работники

Заполняется по результатам

4.

Удовлетворенность родителей воспитанников качеством деятельности ДОО

Качество деятельности ДОО

Родители/ руководящие работники

Заполняется по результатам анкет на конец года

Месяц

Вид диагностики

Цели диагностики

Ответственные

Август-сентябрь

1.Первоначальная диагностика в группах по образовательной программе воспитания и обучения в детском саду

2.Постановка/снятие/ детей на ПМП консилиума.

- Определение уровня овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям с целью оптимизации образовательного процесса; составление индивидуального маршрута сопровождения.

Воспитатели групп, специалисты

Январь

3. Индивидуальное обследование детей, плохо усваивающих программу, вызывающих затруднение в работе педагога

- Выявить уровни выполнения программы; корректировка маршрутов индивидуального сопровождения.

Старший воспитатель,

воспитатели групп,

ПМП консилиум

Май

1. Итоговый мониторинг по образовательной программе (разделы: социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)

2. Итоговая диагностика специалистов по музыкальной деятельности, физвоспитанию, развитию речи.

3. Оформление карт индивидуального развития ребенка

4. Оформление карт сопровождения  развития ребенка  подготовительной к школе группы. Передача карт в школу.

- Выявить уровень сформированности выполнения программы. - Выявить уровень овладения программой.

Воспитатели групп, специалисты

№

п/п

Тематика

Срок

Ответственный

1.

Публикация Публичного доклада  и  проведение самооценки осостоянии и результатах работы ДОУ за учебный год.

Май

Январь

Июнь

Заведующий

Старший воспитатель

специалисты

2.

Разработка годового планирования и контрольно- аналитической деятельности на 2019-2020 учебный год

Май-июнь

Старший воспитатель

специалисты

3.

Статистический отчет.

Заполнение формы 85-К

ежеквартально

декабрь

Заведующий

4.

Обновление баз данных (АИС«Образование», мониторинг ИОПКО,мониторинг ФИРО, электронная очередь ДОУ и др.)

По запросу,

В течение года

Заведующий

5.

Анкетирование родителей, законныхпредставителей воспитанников окачестве образовательных услуг ДОУ, запросах и пожеланиях в адрес ДОУ.

Октябрь,

Май,

по плану

Заведующий

Старший воспитатель

педагоги

6.

Изучение нормативных документов различного уровня

По мере

Поступления, по мере необходимости

Заведующий

Старший воспитатель

завхоз

7.

Пополнение нормативной документации и методических материалов по ФГОС ДО.

В течение года

Заведующий

Старший воспитатель

педагоги

8.

Пополнение комплектов наглядного материала, методических рекомендаций по образовательным областям.

В течение года

Заведующий

Старший воспитатель

педагоги

9.

Разработка и корректировка локальных актов,регламентирующих деятельность ДОУ.

В течении года

Заведующий

Старший воспитатель